我校开展数字化教育教学研究及质量评价工作

为进一步推进学校信息化建设与数字化转型，11月21日至22日，我校特聘六位校外专家在全校开展数字化教育教学研究及质量评价工作。

专家们召开了数字化教育教学研究及质量评价工作布置会。学校姚峰校长致欢迎辞并就学校总体情况向专家进行汇报。专家组就数字化教育教学研究及质量评价工作进行研讨和部署。专家组研讨确定以教师的数字化意识、数字技术知识与技能、数字化应用及专业发展等为主要观察点；拟定访谈、座谈的主要议题；通过听课、访谈、座谈、问卷调查、查阅材料等方式进行质量评价，重点考察学校开展教师数字素养提升工作情况及教师的信息化教学应用能力。考察期间，专家组在三校区共听课31节，听课范围包括专业课、思政课和文化基础课，课前查阅了授课教师的教学材料，课后与授课教师进行交流和反馈。

座谈访谈前，教学工作部丁金凤副主任向专家组进行了汇报。她从学校数字化发展规划和相关管理文件、学校数字化环境创建、教师应用数字技术推动教学改革情况、数字化研修与培训情况、数字化协同育人情况和下一步发展方向等方面进行详细阐述。随后，专家组就数字化教育教学相关问题分别开展访谈、教师座谈和学生座谈，并查阅相关材料，实地参观信息技术实训基地、云财务共享中心、数智金融实训基地、九曜云创智慧托育产业学院。

考察结束后，专家组在莫愁路校区召开反馈会。专家从五个方面对学校的数字化教育教学研究及质量评价工作给予充分肯定：一是顶层设计，协调推进学校数字化建设；二是加大投入，系统推动数字校园环境建设；三是专家引领，全面开展教师数字素养培训；四是课题引领，有力推进教学模式创新；五是多措并举，不断丰富数字教学资源。同时，专家们对数字化转型相关制度、数字素养培训、数字教学资源等方面提出建议。

姚峰校长代表学校对专家组工作表示感谢，赞扬了专家组的专业素养和敬业精神并进行表态性发言。他表示学校将以此次工作为契机，以问题为导向，顶层设计，完善机制；以此次工作为起点，抓住发展先机，长远谋划，推进相关课题研究和成果孵化，争取取得新成果。

（文：督导室 钱万万；图：校务工作部 朱展羽 陈颖；审核：督导室 张翠红）