为健全全员参与、全程控制、全面管理的质量保证体系，深化教育教学督导在稳定教学秩序、规范教学活动、培养教师队伍、深化教学改革等方面的积极作用，特制定以下工作方案。

一、组织机构

学校成立教学督导组和德育督导组，分别对教育教学质量和德育管理质量进行督导。通过督导促进各项标准落地，使工作规范化、科学化和精细化。

1．教学督导领导小组

组 长：姚峰 副组长：刘辉

组 员：姚峰、刘辉、仇国宏、许洁、李明庚、封三玲、陈浩、高磊、朱辉、冯冬梅、周会林、陈阳、杨宇净、薛飞、董建琪、陈琴芳、张翠红、陈坚、郑榕、吴佳永、马原、贾凌燕、徐晓云、黄菲、戴颖、马越、盛莲莲、王祥、陈薇、陈云、刘玉琴、曹璟、金兢、金捷、令红宇、王贵发、金岚、黄立新、庞晓敏、曹金融、张镭镭、沙牧秋、武亚丽、金晶、丁海秋、吕志攀、陆佳琳、徐菁、成倩、李宝玉、张勇、管颉、蒋竟先、张二网、薛美红

2.德育督导领导小组

组 长：姚峰 副组长：陈浩、仇国宏

组 员：姚峰、陈浩、仇国宏、许洁、李明庚、封三玲、刘辉、高磊、朱辉、许鸣峰、张学琴、黄荣桂、孙蓬飞、黄大庆、薛飞、陈薇、陈阳、钱云红、黄菲、王祥、刘菊、陆佳琳、薛美红、熊珺、张二网、冯欣、李洋、郭艳秋、邱源、罗焰

二、教学督导实施方案

1.督导对象：

全体任课教师

2.督导时间：

2018年5月4日：公布督导方案

2018年5月7日 —2018年6月15日：江宁校区听课督导

2018年9月10日 —2018年12月28日：城区校区听课督导

3.督导方式：推门听课。每三位评委为一组开展推门听课。由教科部按照督导对象的课表，统筹安排听课时间和听课督导人员，形成最终听课安排表，并提前一天通知听课督导人员。

4.督导评价：教学督导评委根据学校相关文件和规定，检查教师的教案、授课进度、学生作业，同时听取学生意见，与被听课教师交换意见，发放《学生评教意见表》（听课时发放，每位学生一张），填写《课堂听课记录表》（每位督导听课时填写一张）、《教案检查记录表》、《作业检查记录表》，并最终形成《教学督导情况反馈表》（每组听课督导一张），形成评价和督导意见。由教科部汇总，并出具《督导报告》，通报本次督导评委听课节数，被听课教师人数及优秀课、良好课、合格课、不合格课所占比率，同时公布被认定为优秀课的教师名单（约20%）。

对于不合格课（包括出现教学事故的课），教学督导评委应及时报校务部、教科部，被认定为不合格课的教师，不得参加学期教学评优。由与该教师专业（学科）相同或相近的教学督导评委跟进督导，帮助其找出原因，促进其尽快改进。一年内将再次组织专家随堂听课，若仍被评为不合格课，在编人员停课一学期进行学习进修，同时按待岗处理，劳务派遣人员解除劳动合同。

在教学督导听课中被认定为优秀课的教师，一年内可以免教学督导听课。

三、德育督导实施方案

1.督导对象：

全体班龄在三年及以内的班主任老师

2.督导时间：

2018年5月

3.督导方式：

现场察看、问卷调查、查阅资料等。

4.督导评价：

由德育督导评委检查班主任本学期日常常规工作状况、本学年度（2017-2018学年）来的相关德育工作资料情况和本学年度参加校内外培训、教育科研、指导竞赛、参加竞赛等情况，最终形成《班主任工作督导评分表》，并出具督导评价和督导意见。由学工部汇总，并出具《德育督导报告》，被督导班主任人数及优秀、良好、合格、不合格各档所占比率，同时公布被认定为优秀格次的班主任名单（约20%）。

对于不合格的班主任，德育督导评委应及时报校务部、学工部，被认定为不合格的班主任，不得参加学期教学评优。由德育督导评委再次跟进督导，帮助其找出原因，促进其尽快改进。一年内如无改进，在编人员停课一学期进行学习进修，同时按待岗处理，劳务派遣人员解除劳动合同。

在德育督导听课中被认定为优秀课的班主任，一年内可以免德育督导。

四、工作要求

1.严格履行督导职责。要依据教育教学实际，探讨改进方式方法，探寻最佳方案，把督导作为推动教育教学改革、促进教育质量提高的重要环节抓实抓好。各督导组要统筹安排时间，确保与被督导教师进行交流，以督导促提高。

2.做好督导的准备工作。各督导组在牵头部门的组织下，做好具体实施方案和具体安排，并做好相关培训工作。

3.要做好材料的积累、整理归档工作。具体督导实施方案、相关过程性材料、督导工作总结，由牵头部门负责汇总并存档。

附件一：教学督导情况反馈表

附件二：课堂听课记录表

附件三：教案检查记录表

附件四：作业检查记录表

附件五：学生评教意见表

附件六：督导听课安排表

附件七: 班主任工作督导评分表